Entrades

Com ha d’afrontar l’escola infantil la situació actual?

Imatge
Article d'opinió A causa de la situació actual de crisi sanitària mundial, els centres escolars s’han vist obligats a tancar les seves portes a meitat de curs, i a oferir la docència de manera telemàtica.   Nosaltres pensem que aquesta situació és complicada i que s’han de contemplar les diferents opcions existents, que s’han de tenir en compte, per la salut i el benestar de mestres, infants, familiars, etc.  Això ha creat molta diversitat d’opinions, per una banda, gent que pensa que s’ha de tornar ja a les escoles per poder acabar el curs acadèmic de forma presencial, amb unes condicions de seguretat qüestionables. I per una altra banda, gent que pensa que s’ha de tornar a les escoles el curs vinent per poder oferir la seguretat necessària.  Entenem que per part d’algunes famílies tinguin inquietuds i dubtes, ja que tots estem en una situació d’incertesa. En primer lloc, moltes famílies estan preocupades per l’educació acadèmica dels seus nens i n...

Ara que estem junts - Roc Casagran

Imatge
Hola a tothom ! Entre totes hem escollit el següent poema de Roc Casagran, anomenat Ara que estem junts.  Ara que estem junts, encara, i que et puc sentir l'olor i el somriure de la pell protegint-me de la por, ara que estem junts, encara, que ens escalfa el mateix foc, ens resguarda igual teulada i compartim aquest lloc, et prego que no m'oblidis l'expressió de la cara, que visquis amb un somriure la vida que mai no para ... I abraça'm fort, abraça'm fort, ara que estem junts, encara. L'autor d'aquest poema com hem dit anteriorment és Roc Casagran i Casañas que va néixer a Sabadell el 1980. És poeta i novel·lista, però també professor de llengua i literatura catalana a secundària. El poema que exposem es troba dins la novel·la d’aquest mateix autor, anomenada Ara que estem junt s. Aquest poema ens endinsa en tot el que va suposar per milers de famílies d'aquest país la Guerra Civil (1936...

Esquema Teresa Colomer

Imatge
A continuació, compartim amb totes vosaltres l'esquema dissenyat sobre les característiques d'un llibre narratiu per infants, segons l'autora Teresa Colomer, referent de la literatura infantil i primària.

LA RATETA QUE LLEGIA A L'ESCALETA

Imatge
Bona tarda! Esperem que tots i totes estigueu bé, així com els vostres familiars. Aprofitem que avui és el dia de Sant Jordi per desitjar-vos una molt bona diada, tot i que confinada. En aquest post us presentem la nostra adaptació del conte popular "La rateta presumida". L'hem titulat "La rateta que llegia a l'escaleta". A continuació, us adjuntem l'enllaç al vídeo de YouTube perquè pogueu gaudir d'ell: La rateta que llegia a l'escaleta Fins aviat!

Qui som ?

Imatge
Hola benvinguts i benvingudes al nostre blog de contes i poemes! Nosaltres som la Cristina Álamo, la Paola Madurga, la Sílvia Marsal, la Marta Martínez i la Maria Paré. Estudiants del Grau de Mestre d'Educació Infantil de la Universitat de Barcelona.  Hem creat aquest blog per l'assignatura de Contes i Poemes de la Literatura Hispànica per a Infants.  En una altra entrada del blog us deixem un article d'opinió sobre que pensem del plaer de la lectura a Educació Infantil. 

Article d'opinió

Primerament, creiem que la lectura és una activitat per gaudir i és un procés d’aprenentatge de forma indirecta a partir del qual podem aprendre vocabulari, lèxic i gramàtica. A més, a través de la lectura descobrim nous coneixements i ens transmet diferents valors essencials per la vida, com el respecte, la convivència, la igualtat, etc. Així mateix, a partir de la lectura els infants desenvolupen la capacitat de reflexió i pot esdevenir un inici d’un nou espai on compartir les diferents lectures i idees o opinions que s’extreuen d’ella. Un altre punt a tenir en compte, és la lectura com a font de creativitat, ja que a partir d’ella ens endinsem en un món irreal, on tot és possible i ens evadim de la nostra realitat per uns instants.  Tot i que la lectura com hem esmentat pot ser una font de coneixement, creiem que la literatura infantil no sempre ha de tenir un objectiu didàctic. La literatura infantil ha de ser per gaudir, per arribar a desenvolupar el gust per la lectura ...